drukuj
Przyjmowanie i załatwianie spraw
Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Lisowie przyjmuje w sprawie skarg i wniosków w każdą środę w godzinach 10.30 - 12.30.
SPOSOBY PRZYJMOWANIA i ZAŁATWIANIA SPRAW
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Lisowie
1. Dni i godziny przyjęć interesantów:
- sekretariat - od poniedziałku do piątku w godz. 8.00 - 13.00;
- dyrektor szkoły - od poniedziałku do piątku od 8.00 do 14.00 poza godzinami zajęć z uczniami i spotkań z Radą Pedagogiczną;
- wicedyrektor szkoły - od poniedziałku do piątku od 8.00 do 14.00 poza godzinami zajęć z uczniami i spotkań z Radą Pedagogiczną;
- pedagog szkolny - w godzinach pracy podanych w dzienniku elektronicznym;
- psycholog szkolny - we wtorki i w czwartki w godz od 8.00 do 12.00;
- nauczyciele - przed zajęciami lub po zajęciach po wcześniejszym umówieniu się.
2. Adres do kierowania spraw drogą korespondencyjną:
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Lisowie
ul. Szkolna 2
42-714 Lisów
e-mail: gimlisow@interia.pl
telefon: 34/3571218
3. Sposób przyjmowania i załatwiania spraw:
- Interesantów przyjmuje dyrektor szkoły, wicedyrektor szkoły, pedagog szkolny, psycholog szkolny oraz pracownik sekretariatu szkoły.
- Sekretariat szkoły udziela szczegółowych informacji dotyczących sposobu załatwiania spraw.
- Korespondencję można dostarczyć osobiście, drogą pocztową, drogą elektroniczną.
- Sprawy załatwiane są bez zbędnej zwłoki.
- Kopie odpowiedzi na pisma wraz z oryginałem pisma wpływającego przechowywane są w teczkach zgodnie z rzeczowym wykazem akt.
- Sprawy niewymagające odpowiedzi w formie pisemnej załatwiane są przez ustne udzielenie informacji.
- Sprawy załatwiane są według kolejności wpływu.
4. Konta bankowe
- numer konta do płatności za żywienie w szkole i przedszkolu:
94 8288 1014 2001 0003 9332 0001
- numer konta Rady Rodziców ZSP w Lisowie
40 8288 1014 2001 0002 5957 0001
Osoby odpowiedzialne
Autor: | Redaktor BIP |
Odpowiada: | Krystyna Kuk |
Wytworzył: | Redaktor BIP |
Data ostatniej zmiany: | 2023-04-05 11:13:47 |
Archiwum
Statystyki
Odwiedzin na stronie: | 570 |